四年级下册语文课文的笔记？
例如：
《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美，具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙。
一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间横槛上五彩的画的特点从内部介绍最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。
二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色，。
延伸阅读
人教版四年级下册语文第9课的批注？
对同伴们善良的呼喊非常理解，一只嘲鸫突然飞来、沙滩 侦察 蠢事 棒球帽 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 2，当幼龟踌躇不前时，表达了“自己”自责，但也感到非常无奈(2)这个词突出了向导悲伤地叹息、(1)看着 说 飞走 答道 抱起 (2)r 艹 5 ① t 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指。
5、啄 逐 逐 啄 彻切 彻 切 4、悔恨的心理，对自己之前的所作所为感到非常羞愧，企图把它拉到沙滩上去、(1)这个词突出了向导非常不情愿： 1，它用尖嘴啄幼龟的头，生怕惹出麻烦作业本么
四年级下册语文书第19课的批注有哪些？
1。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。
2。中国文明五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得我们歌颂和赞扬，他们的人生值得我们学习，我们要学习他们为祖国建设的精神，把他们的事迹流传下去，展示我们新时代年轻人。
3。虽然它在名义上只是一个祭奠逝者、表达哀伤的节日，但清明带给我们国人的意义与价值远不止于此。
4。铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱国情感，努力学习，为实现民族复兴“中国梦”而奋斗!
5。时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。
四年级下册语文第三课段意？
文章的层次:第一部分(1~3):写天窗的来历。
第二部分(4~7):写天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分(8):通过对大人的感谢说明天窗是神奇的
四年级下册语文第5课批注怎么写？
一个夏日太阳暖暖的照着，海在很远的地方翻腾nonghou怒吼，绿叶在树上飒飒的响，太阳暖暖的照着说明天气比较热。
这是老松树渗出松脂的前提条件，还翻腾怒吼为下文海水逼近森林埋下了伏笔。
小学四年级下册语文天窗的批注第一课？
明和暗：（1）要指出文章中明显体现出的暗喻或伏笔；
（2）应归因于作者的文学想象和文学创作功力；
（3）应说明把比喻与实际现实作联想，心理活动是如何产生的；
（4）应说明比喻的运用对表达文章思想、语言表达及情节发展的多种凝练语用的不同的功能作用；（5）应归纳出这样的典型美文表现手法，示范及倡导以这类文艺表达手法；
（6）应联接文本基础知识，拓展思维，让读者收获精彩心酌的体验。
四年级下册语文乡下人家批注
本文是一篇优美的写景散文，共七自然段。可分为两部分:
第一部分(1——6自然段):写景
1——2自然段:描写乡下人家可爱的植物:屋前瓜架、门前鲜花。
3——4自然段:描写乡下人家自在的家禽:房前屋后竹林的鸡觅食，屋后河中鸭嬉戏。
5——6自然段:描写乡下人家和谐的人们。门前院落晚餐、秋叶歌声入梦。
第二部分(7自然段)总结全文抒发感情。赞美了乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。
四年级语文怎么记笔记？
四年级的孩子的学习能力比低年级的孩子要高很多，语文老师一般会要求孩子在语文课上做笔记，既是让自己上课认真投入的一种方法，也是提高语文成绩能力的一种有效途径。要做好语文笔记，我认为要做到以下几点:①课前要预习。
课前有预习，才知重难点，笔记才能做得明白。
②上课要认真听讲。
要紧跟老师上课的节奏和思路。这样长期记录积累，肯定大有收获。
③要善做笔记。
有的同学做笔记时，缺少取舍，不分主次，没有轻重。
④笔记要整理。