网友提问：
二年级需要学英语吗？
优质回答：
谢谢邀请回答问题。
一般来说，英语课是从小学三年级开设的。有条件的地区从一年级就开始了。所以，二年级的小学生是需要学英语的。
个人觉得，如果有条件的话，小孩子学习外语，越早越好。理由如下：
一、学习外语，母语一般会有阻碍或帮助作用。拿发音来说，母语的发音会先入为主，影响新学习外语的发音。年龄越大，尤其是成年人学外语，这种影响就越大。比如。有一些省份的人说外语，就总是摆脱不掉自己乡音的影响。让这些省的人说普通话也一样。所以，小孩越早学外语越好，好比在一张白纸上画画，相对容易。
二、学好一门外语，很不容易，需要一个漫长过程的努力和坚持。季羡林先生认为，学习每一种语言都有一个门槛，类似鲤鱼跳龙门的龙门。有的人有天赋，又肯努力，一下子跳过去成了龙。有的人不努力，或努力不够，永远也跳不过去。没有一个长期地使用外语的过程，特别是在口语方面，外语虚词是难以掌握和使用的，尤其是在我们普遍缺少外语氛围的情况下。
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二年级需要学英语。说了这句话，最高兴的是俞敏洪老师。英语是世界通用的五大语种之一，对世界有重要的影响。语言也是工具。让我们用另一种生活方式，语言看世界。
我的同桌就对英语有天赋，尽管他学英语不十分努力，但每次考试成绩都很优秀。自己按老师的要求，每天背单词。考试就是6o分左右。听到考英语都发怵。这里的主要原因就是接触英语的时间晚了。同桌在二年级的吋侯，就开始学英语，而老师是他的妈妈，英语专业毕业。自然近水楼台先得月。并且给他创造英语环境，每天英语播报。耳闻目睹，自然融汇。这一点很重要，如果没有语言环境，真的很枯燥，没有兴趣。
二年级正是语言学习的黄金时期，记忆力好，对事物感兴趣。只要因材施教就会取得成绩。特别是现在动画、学习机的应用，给孩子提供了更多的学习方式。但不是每个孩子都适应英语的语言，不要一哄而上，得不偿失。
每个人的学习能力不同，到底几年级学习英语，最终要看孩子的兴趣、能力。如果孩子学习轻松，又精力旺盛。你也可以提前安排，只能因孩子而定。
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【专注教育领域，为您答疑解惑】小学二年级该不该学英语？这应该是困扰好多家长的一个问题。我认为，不应该让孩子过早涉及英语的学习。
1.过早学习英语，会增加孩子负担。
虽然小学二年级开设的学科相对较少，但绝不意味着负担就小。虽然上级一再强调中小学生的减负，但政策落地真正发挥效果还需要一定的时间。好多朋友家的孩子正在上一二年级，普遍反映作业多、任务重，孩子上学很累。并且现在基本所有的孩子都有各种兴趣班，如果再加上英语的学习，孩子是否能够承受？
2.过早学习英语，效果难以保证。
小学阶段应该是在三年级及以上才开设英语学科，如果想要孩子在二年级学英语，正常情况下只能去报辅导机构。近几年各种辅导机构如雨后春笋般不断涌出，但质量良莠不齐，着实无法让人放心。许多辅导机构聘用的都是代课老师或大学生，师资上无法保证。当然，我并不是对代课老师和大学生有任何不敬之意，但自己学的会和能教会别人确实是两个概念。尤其是英语学科，如果在启蒙阶段的发音出了问题，日后改正会很麻烦。再说一个更常见的问题，小学一年级老师最头疼的是什么？那就是幼儿园老师教错的拼音、笔画特别是握笔姿势，改错要比新学麻烦的多。
3.过早学习英语，不符合成长规律。
为什么小学一二年级不开设英语课？必定是有其原因的。我想，一是因为一二年级处在打基础阶段，这一阶段最重要的是养成各种好的学习习惯，初步接触各类知识。二是这一阶段的学生非常稚嫩，各种能力都处在起步阶段，无法达到多语种学习的要求。当然有人会说，学英语能够锻炼孩子的语言能力。我想问的是，难到汉语就不能锻炼了吗？难到学好说好我们的母语不比学英语更加重要吗？
4.过早学习英语，可能会让孩子丧失兴趣。
如果学不好，孩子很有可能会对英语学科产生抵触情绪或者害怕心理，认为自己就是不行；如果学的好，以儿童的心思，也有可能在以后的课堂学习中不认真学习，因为他可能会觉得我都学会了为什么还要听老师讲呢？无论哪种情况，都不利于日后学校正常开设的英语课的学习，这也就背离了家长让孩子提前学英语的初衷。
所以，我觉得小学二年级不应该学英语。万物皆规律，一切莫强求。强行违背成长规律，只能是拔苗助长，适得其反。另外，二年级的学生，个人更建议去学一学书法或体育项目。
【以上拙见，希望能对您有所帮助。感谢您的阅读，期待您的评论和关注】
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我觉得很有必要提前学，孩子的启蒙老师是十分重要的，语言的学习越早越好，如果孩子大了才学英语孩子根本跟不上，我见过有的孩子在二年级进入国际学校就根本跟不上，而同样是在幼儿园就开始接触学习英语了的，二年级的时候就感觉还比较轻松了！语言学习听和说可以说是最重要的部分，少儿听力辨音能力很强，而且可以毫无顾忌的模仿，口腔也很容易发出各种语音。标准英语发音的塑造和说英语的习惯很容易培养。
当然英语是在任何年龄段都可以学的，我家孩子幼儿园就开始学习英语，她对语言的语音分辨、模仿、母语学习方面的优势就十分突出，一年级已经能够流利的说英语和用英语交流，而孩子在学习语言的黄金期过后这种学习的感觉就会迟钝，学习的障碍也自然增加。
现在学龄前学习已成趋势，有的家长不太理解，我们过去学习英语都是从小学甚至初中才开始学，以致成了哑巴英语和听不懂的英语，学了几十年出个国门只能一个单词一个单词的说，所以我个人还是主张英语要早学，二年级都晚了。
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回答这个问题之前想先了解一下：孩子打算接受目前传统教育吗？换句话说，孩子需要考英语吗？[可爱]
嗯，您或许应该有答案了[玫瑰]