教师劳动的长期性和间接性的例子？
教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。也就是说教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。因此，教师的劳动具有长期性。
那么教师劳动的间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。也就是说教师的劳动并没有直接服务于社会，或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富。
长期性就是指教师对学生一生的影响，间接性指的是教师对学生品德、知识上的影响，抓住关键词后是不是就容易理解了呢?小伙伴们一定要多加理解记忆。
习惯性忽悠, 间接性撒谎。 终归还是经历太少, 认知能力有限是什么意思？
- 这段话是什么意思
- 小学生都知道是什么意思！
间接性给男生表白,他劝我放弃,之后我给他发信息他也认真回了,他是什么意思？
- 我问他，你就真的没有可能喜欢上我吗，他说，不是没有可能，是现在我没有办法接受。我每次给他发信息他都回了，也没有不耐烦，很认真的回，有时候碰巧都在打游戏，他有时候还会主动邀请我一起打游戏。他没谈过恋爱，也没有喜欢的人，我好像也是第一个和他表白的人
- 可以看出来你们都是很认真的去对待感情的，只是现在男生可能还给不了你想要的回答，但是不可否认他对你还是有好感的，感情的事是不能着急的可以慢慢的去培养，互相的去了解对方，才能确认关系的，在这期间就已朋友的身份去陪伴对方吧！相信你们绝对会有一个很幸福的未来
认识一个女孩三个月间接性问了她两次她多说对我没意思可以做朋友。有时周末就一起出来玩。我喜欢她她心情
- 认识一个女孩三个月间接性问了她两次她多说对我没意思可以做朋友。有时周末就一起出来玩。我喜欢她她心情不好的时候我就偷偷买迹础管飞攮读归嫂害讥她喜欢的东西逗她开心。或者陪她逛商场给她买吃的。我配她也足足又余。多她也非常好为啥泥就是不喜欢痛苦。心又不死心怎么办
- 上
感觉活着没意思 老爸是间接性神经病老妈在我几岁的时候就走了爷爷
- 感觉活着没意思 老爸是间接性神经病老妈在我几岁的时候就走了爷爷把我拉扯大现在我21岁了今年又和自己女朋友分手了现在在厨房做笨得要死师傅们经常说我怎莫不长脑子自己也感觉自己忘的快现在又在给我张罗婚事我感觉自己啥都没有还没从分手中走出来 一到晚上就想死 感觉世界上没啥好留恋的 家家没有 父爱没有 母爱没有 钱没有 技术没有 女朋友也丢了 感觉好累 前面的路看不到希望 自己转移注意力 玩游戏 也感觉没意思 有没有做伴的 结束自己呢就连现在发个百度都觉得无聊呵呵无奈
- 别傻了 这个时间上唯一属于你的就是你的身体你的生命 自己乐观一点
去喜欢的女孩空间留言，留言内容有点间接性的向她表白。后来，她就发了个愉快的表情过来？这代表什么意思
- 敞涪搬皇植郝邦酮鲍捆去喜欢的女孩空间留言，留言内容有点间接性的向她表白。后来，她就发了个愉快的表情过来？这代表什么意思我不知道该说些什么？
- 她有可能以为你在好玩笑，也有可能她也喜欢你