网友提问：
人口增长放缓，k12教育行业前景真的好吗？
优质回答：
一、中国k12教育发展历程
需求持续增长期：1991-2006年
爆发性增长期：2006-2008年
成熟发展期：2008年至今
二、中国k12教育行业发展环境
1.中国k12教育政策环境
影响k12教育行业发展的主要有三大类政策，一是k12教育变革相关政策，二是k12教育减负相关政策，三是k12教育信息化相关政策。
k12教育变革相关政策：2017年1月（国务院）《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，研究制定中小学生科学素质标准，充分利用各类社会科技教育资源，大力开展校内外结合的科技教育活动，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。
k12教育减负相关政策：2018年2月（教育部等四部委）《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》侧重治理培训培训机构无证照、“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为。
k12教育信息化相关政策：2016年2月（科技部、财政部、国家税务局）互联网教育被列入新版《国家重点支持的高新技术领域》列表，互联网教育企业有机会被认定为高新技术企业，享受税收等优惠。
2017年1月（国务院）《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，教育信息化实现新突破，形成信息技术与教育融合创新发展的新局面，学习的便捷性和灵活性明显增强。
2018年4月（教育部）到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网 教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变，从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变，从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网 ”条件下的人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
2.k12教育社会环境
k12教育目前面临着教育资源分配不均、教育升学压力和教育地区差异三大社会问题。教育部公布的2017年全国高等教育毛入学率达47.5%，现阶段我国一流大学的录取率约7-8%，211重点大学的入学率约为5%，985重点大学的录取率仅为2%。对于优质教育资源的抢夺致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力，k12教育行业发展空间巨大。
三、中国k12教育行业发展特征
k12教育行业发展具有总量大、竞争热、分离性、延续性四大特征。
（1）总量大：普通高中、初中、小学在校生数量基数庞大，优质教育资源有限，中小学生面临较大升学压力。对于优质教育资源的抢夺导致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力，k12教育行业发展空间巨大。
(2)竞争热：k12市场整体呈现高度分散特点，并且由于不同地区选拔性考试课标、命题、教材、师资差异显著，标准化扩张难度高。但进入门槛却相对较低，且预付模式下现金流良好，使得培训机构高度分散、竞争激烈。
(3)分离性：教育消费突出特点在于选择者与消费者是分离的——家长选择、孩子消费。这导致本身重视结果的行业又加上信息高度不对称，家长盲目关注成绩提升来决定消费选择，而忽视过程积累以及家庭教育和受教育主体对结果的影响。
(4)延续性：年龄段跨度和内容衔接性使其具备长期延续可能，k12机构有机会为单一客户提供长期阶段服务，有利于大幅降低市场成本。另外中小学校学期相对固定，季节性较为稳固。
四、中国k12教育行业发展趋势分析
1、民办教育市场趋势。受《民促法》 要求：义务教育不得举办营利性质学校，使得民办主体避开义务教育阶段向学前教育和高等教育两头集中。在学前教育阶段，其民办教育渗透率已经超过 55%，而高等教育是即民办教育之后高渗透率的另一细分赛道， 且未来国家政策对其扶持力度有望加大，预期其未来呈现较为快速的增长态势。因此未来一段时间内k12阶段民办教育发展相对平缓。
2、线下培训市场趋势
随着大机构跑马圈地的节奏越来越快，同质化的行业特征必将被打破。更多的垂直细分市场中的品牌将不断涌现，随着产品的细分必将带来服务半径的缩小，教育产品将大量以进社区，贴近消费者为特征。随着主板市场对教育资产打开大门，新三板教育企业的不断集聚，越来越多的研究机构和投资人开始关注教育，一大批二三线和细分市场的龙头教育企业将盛装登陆新三板资本市场。线上与线下、内容与技术、一二线与三四线、应试类与素质类、真实场景与虚拟现实等等不同的细分市场，不同的商业模式，将实现技术、内容、资源、渠道上的业务联盟。
3、在线教育市场趋势
目前用户对在线教育要求正在逐渐提高，个性化的教育形式及内容也将越来越受到重视，个性化教育平台的搭建将成为未来的一个主流趋势。中国的steam教育还在发展之中，未来每个学生在k12阶段都需要接受一定量的steam教育。在线教育模式必将更加多元化，会跟随于技术发展以及用户需求来探索更多新模式。深度学习也将是在线教育发展的一个主流方向。
所以说，k12教育行业前景还是很好的。
其他网友回答
—— 以下数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国k12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
随着生活质量的提高以及国民对教育的重视程度，中国教育产业现处于扩张阶段，而k12教育更是其中翘楚。2019年，中国k12教育市场规模为7629亿元;而2025年将达到9468亿元左右，接近万亿市场，可见未来前景辽阔。
中国k12教育行业发展现状
我国教育体系包括正规教育和非正规教育，正规教育包括基础教育和高等教育，基础教育为小学、初中和高中的的十二年义务教育。k12教育市场中包括线下教育中的公办k12和民办k12，k12线下培训市场。
——2025年中国教育行业市场规模将实现4.5万亿元左右
根据德勤的数据显示，2015年，我国教育行业市场规模为1.6亿元，在2020年上升至2.9万亿元。前瞻根据近年来教育行业的发展预测出2025年，中国教育行业市场规模将以11.3%的年复合增速上升至4.5万亿元。
——2019年中国k12教育市场规模为7629亿元
无论从整体行业规模还是市场活跃度来看，中国教育产业都处于扩张阶段，而k12教育更是其中翘楚。在行业发展态势方面，基础教育由政府负担的学校内教育和学校外的课外辅导机构教育两部分组成，校外教育是学校教育的补充，该部分费用由家庭承担。k12教育行业发展具有总量大、竞争热、分离性、延续性四大特征。
中国k12教育市场可分为线上和线下，其中线下又分为公办、民办和培训机构三种。根据iresearch的数据和前瞻的测算，中国k12教育市场规模呈现逐年上升趋势，在2019年的市场规模为7629亿元。
——招生人数增多但是公办学校数量却在减少导致民办学校数量逐年上升
根据教育部的数据，中国民办学校数量和招生人数都呈现逐年上升趋势。在2014年，中国民办学校数量为15.52万所、招生人数1563.84万人。到了2019年，中国民办学校数量为19.15万所，较2014年上升23.39%;招生人数为1774.33万人，较2014年上升13.46%。
根据教育部的数据，2014-2019年公办k12教育学校数量总体上趋于下降。在2014年，公办义务教育阶段学校数量为25.4万所，到了2019年，中国义务教育阶段学校数量为21.26万所，较2014年下跌19.47%。
根据教育部的数据，中国义务教育阶段学校招生人数呈现逐年上升趋势。在2014年，义务教育阶段学校招生人数为3106.25万人，到了2019年，中国义务教育阶段学校招生人数为3507.89万人，较2014年上升12.93%。
中国k12教育行业前景预测
近年来，随着我国经济的高速成长，财富化、城市化历程的加速，经济结构和社会结构的调整，人们的需求逐渐从物质层面上升为精神层面，文化消费也日益成为人们日常的主要开支，我国城镇居民对文化消费的需求有显著的增长，人们在教育培训方面的支出占消费支出的比重逐渐提高。在2019年，人均教育文化娱乐消费支出2513元，增长12.9%，占人均消费支出的比重为11.7%。在2020年前三季度，由于新冠肺炎的影响，人均教育文化娱乐消费支出1276元，下降27.7%，占人均消费支出的比重为8.6%。
随着人口的逐年增多、教育制度的改革以及中国传统文化的影响，前瞻根据近年来中国k12教育行业的发展预测2025年中国k12教育市场规模将达到9468亿元左右。