网友提问：
如何用正面管教来根治孩子的拖拉问题？
优质回答：
我们先来分析孩子拖拉的原因。
可能是小手和身体的发育还不完善。简单的系鞋带，穿衣服，装书包，在孩子看来比杂技演员的惊险动作还难以做到位；
可能孩子缺乏有意识的专项练习，导致笨拙迟缓；
可能孩子疲劳饥饿，没有精气神；
可能父母督催一连声，让孩子产生了逆反情绪；
可能孩子这会不想做这件事，被父母逼迫，心理很抵触，用拖延慢性反抗；
最大的可能是，父母对孩子关注太少，孩子心里缺爱。没有精神动力，干事无精打采。
知道了孩子拖延的心理情绪症结，家长就要研究用正面管教的方法应对。
1，给孩子全身心陪伴，对孩子的需求及时回应。快乐的孩子，乐意尝试一切可能，包括主动做事和写作业；
2，体谅孩子的情绪，不想写不想做，就先不写不做。玩耍或者看完动画片后再写再做；
3，有意识训练孩子使用筷子，系扣子，穿套头背心。反复练习，达到手熟。让孩子在做事中找到成就感。
4，做事之前先让孩子吃东西，喝水，上厕所，关闭电视，关上房门，营造安静做事环境；
5，确立一个家庭黄金时间，父母和孩子各自做自己的事情。爸爸看书，妈妈编织，孩子写作业。形成一个安心做事互相影响的气氛；
6，给孩子规定完成任务的时限，完成后有奖励，完不成有惩罚；
7，让孩子接受做事拖拉后果。比如起床拖拉，上学迟到，被老师批评。一次就会刻骨铭心，比家长督促一百次都管用。
孩子做事拖拉，一定有你所不知道的原因。找到原因，对症下药。同时，给孩子足够的关怀理解，足够的宽松自由，足够的榜样和影响。
最主要的，要帮孩子找到做事的成就感。
激发调动孩子内在的主动性积极性，是克服孩子做事拖拉的最有效办法。
不容分说的督催，数落和训斥，只会摧毁孩子的自尊，消磨孩子的积极性，让孩子在漫长的劳役中，疲惫，沮丧，痛苦不堪。
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孩子的拖拉问题是让许多家长头疼的事儿，可以让孩子切身体会到拖拉的后果，匆匆忙忙去上学，忘记带作业本，文具或水杯了，家长即使知道也不要提醒，让孩子来承担由于他的粗心带来的后果，当他在学校感觉到了由于自己的粗心致使自己被老师批评或尴尬的找朋友借，朋友还使眼色时不舒服的感觉后下次就会自己主动带全学习用具了。正面管教暂时看上去好像挺有挑战性的，但是为了孩子健康成长，家长一定要坚定自己的言行。
其他网友回答
孩子干什么都拖拉，确实令家长头痛，而且这个坏习惯一旦形成，想改变真是太难了。本人就遇到过这样的孩子。
二年级的孩子小刚，干什么都拖拖拉拉的，尤其写作业时，那个拖拉劲儿，都把大人急死的节奏。可以这样说，他写一个字就跟周边的人说说话，再写一个字，再玩一会儿手里的东西……他妈妈因此大发雷霆，打过、骂过，都无济于事。真不知如何是好。其实这样的孩子不用打也不用骂，就直接给他规定完成任务的时间，然后用最吸引他的事情，换取他按时完成任务的决心。就这样久而久之，孩子就会改掉拖拉的坏毛病，进而养成良好生活和学习习惯。
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作为家长，你看一下你在哪些方面容易对孩子发号施令，并且期待孩子按照你说的去做。如果让孩子说出自己的想法或者给孩子自由选择的机会，孩子是非常乐意做事情的。当一个事情需要孩子去完成的时候，大人们事先去告诉他们，让孩子，参与到事情实施的过程当中的时候，孩子们感受到被尊重，会非常乐于参与并且去做。
如果一个事情孩子经常拖，其实他想说的是：我不想做，你强迫不了我。这是一种被动的表达自己的方式。我们知道某一件事情我们应该去做，但是我又不想去做，拖是最好的方式。潜意识里会觉得拖，会让不喜欢做的事情可能消失。当这样的行为任其发展，它可能成为一种持续终生的习惯。
想要减少拖延，你可以让孩子参与尽力日常惯例。比如睡前的早晨的家庭作业的吃饭时间的惯例等等。并确保每个活动都有截止日期，惯例会变成事情正常进程的一部分，让拖延没有机会。
如果孩子无论如何都拖延，就要让他们体验一下拖延造成的后果，不要解救或提醒他们。比如非常好看的一场电影，如果没有在放映之前到电影院，就看到无法完整的电影。如果孩子不按时收拾玩具，孩子的朋友就不得不等他收拾完了才能一起出去玩。你要确保，这样的行为是自然后果发生，而不是强加给孩子的，惩罚自己孩子的行为。
如果你的孩子忘记了及时做一件事情或者拖延，然后又对最后的期限或后果感到生气，你要及时共情的倾听，但不要替他解决问题，收拾烂摊子。很多孩子，只有在自己体验到后果而不是被告诉可能会发生什么样的后果的时候才能从中学习。
如果你说了什么事情就要当真，如果你当真就要坚持到底。比如你提出一个要求，而孩子说“等一会儿” 你要说“ 这不是一个选择，现在就要做，做完后叫我我会检查的” 。然后站起来等着，直到孩子开始行动。