如何教育孩子和培养孩子？
优质回答
应该使孩子在德育，智育，体育几方面都得到全面发展，成为一个有社会主义觉悟，有文化的社会精英。
您好，很高兴回答您的问题。
首先，我们要知道，不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的，所以我们需要因材施教。
为了更好教育孩子，以及跟孩子相处，以下针对幼儿学习知识，给您一些建议：
1.建立您对幼儿学习方式的理解
为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。 如果我们不了解孩子的年龄，我们最终可能会造成弊大于利。
您需要了解您对孩子的期望，并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界，社交、情感、身体和语言方面都在发展，了解这一点至关重要，它有助于我们认识到提供不同的游戏活动，不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反，如果期望幼儿在以教师为中心的课程中，长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此，需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。
2. 了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心
早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。
例如，如果有班级喜欢的卡通人物，您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画？他们午餐吃什么——苹果还是汉堡？有很多机会将新语言引入这种活动，特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法，从而激发创造力。
您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。
3. 与孩子交谈并鼓励他们
一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。
你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。
4. 关注孩子并与他们共情
你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。
建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。
也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。
同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。
5. 观察和挑战每个孩子的适当水平
在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。
正确培养孩子的方式是什么？
优质回答
“教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
这是上个世纪五十年代德国存在主义哲学家雅思贝尔斯在其专著《什么是教育》中做的比喻。
其实这样的描述有点过于概括和抽象，于是在回答的后面我还列举了一个孩子学习走路的事例。
学习走路是孩子成长历程中的必经之路。作为家长能够提供的帮助只有——足够营养的食物、必要的帮扶以及对孩子的鼓励，但要学会站稳走路只能靠孩子自己的尝试和努力。可以看出，家长只能提供外部的帮助，成功学会走路则需要孩子自身的内在力量。
换而言之，唤醒就是家长只能靠施加外部影响来帮助孩子激发内部力量。
“唤醒”的手段（家长篇）
注:为什么这章节要专门括号注明是家长篇？因为“唤醒”也会受到社会环境的影响，但是这个很难改变，不提也罢。有兴趣的家长可以去看看“孟母三迁”的典故。
手段之（一）——指引方向
每个人的人生都只有一次，没有重来的机会。面对未来，面对未知，孩子会心生迷茫和恐惧。家长在这时的角色就是引路人，用自己的行为或者亲身经历告诉孩子，我是怎么过来的，成功在哪里，失败在哪里，生命中要注意些什么，将来打算做什么。
手段之（二）——物质帮助
孩子从出生一直到成年这段时间，通常不具备生存生活能力，是需要家长提供物质帮助的。比如，食物、衣服、玩具、书本，等等，这些生活必需品都需要家长来提供。
家长提供给孩子的物质帮助的类型和质量，甚至提供物质帮助时的态度，都将影响到孩子的成长。因此，我认为，提供物质帮助给孩子也是教育的一部分，也是“唤醒”的手段之一。
手段之（三）——精神激励
精神激励中最主要的方法就是情感。孩子也有渴望各种情感的需求，而家长的关心、信任、支持、鼓励，都将帮助孩子激发内在力量。从各种研究来看，家长和孩子的情感交流，是最有效的“唤醒”手段之一。
通过了解教育的本质和手段，能够明白家长（外部影响）与孩子（内在力量）之间的相互作用，正确认识教育者和被教育者之间的互动行为，以至于能够帮助到你对孩子的教育。
我一直认为孩子的世界是空白的，关键在于你要给他填充什么！看看孩子的眼睛充满着好奇和求知！你想怎么教育孩子或者你想让孩子成为什么样的人，你就要向那个方向努力！
培养孩子要带有目的性，另外也要看孩子是否喜欢，根据自身条件制定培养计划。如果想让孩子能说会道 就要着重他善于表达自己感情，增加孩子知识面，不怕陌生人，见人就熟；如果让他的学习好！就侧重于文化知识的培养；如果想让他能歌善舞…
孩子的时间和精力是有限的，我们要根据孩子的喜好，制定培养计划！
怎样培养孩子才能让孩子全面发展？
优质回答
谢谢邀请。
其实要想孩子全面发展，说实话是不容易的，就像五个手指有长短，但是作为父母可以通过后天培养，补齐短板帮助孩子全面发展的，个人认为有一下几种方法可供参考。
一、妥善处理好家长和孩子的关系。
孩子是父母理想一定程度上的延伸和承载者，父母会把生活中所有的幸福和艰苦潜移默化的交织在孩子的成长过程中，孩子是父母的希望，因此家长要处理好同孩子的关系，这种关系可以是单子的也可以是多元化的，比如师生一样的关系、领导一样的关系、甚至朋友一样的关系等等。不管是那种关系，都应该是相互依存，相互促进的，处理好了这些关系，才能维护好孩子的成长，孩子才会心理健康。
二、对孩子严格要求，科学管理
家长应从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，让孩子从小明辨是非懂道理，这样可以让孩子从小养成严格要求，奋发向上，乐观自信，规范行为的好习惯，具体为：
1、让孩子知道规矩，比如校规、家规、法律法规，并让孩子模范遵守；
2、完成自己的任务，放学回家写完作业在玩，自己的事情自己做；
3、教会孩子一颗感恩的心。感恩社会，感恩父母，感恩身边的人和事；
4、参与孩子的活动，尤其是家长在制定标准规则时，让孩子参与，这样才能增加其遵守的自觉性和执行力度。
三、做孩子的守护者，教育孩子不仅需要用心，需要技巧，更需要心甘情愿的为孩子付出。
1、把握方向，在孩子生长发育的关键节点，家长一定要更多的关心孩子，心平气和的和孩子交流，慢慢引导。
2、榜样的力量，榜样的力量是无穷的，父母在孩子的成长过程中多为孩子做榜样，以此激励孩子。
3、尊重孩子的兴趣，兴趣会帮助孩子成长。
4、培养孩子的阅读习惯，博览群书，增长见识，拓宽孩子的眼界。
5、给孩子一个轻松的教育环境，在孩子的学习过程中不要过多的干预，只在适当的时候给予适度的引导，不以分数高低论好坏。
6、释放孩子的天性，不要把自己的意愿强加到孩子身上，解放孩子的天性，但不是纵容孩子，过度溺爱。
总之，教育孩子是一项系统的工程，需要父母从小开始，并关注孩子的发展，了解孩子因材施教，充分发挥孩子自身学习的能动性，同时给孩子营造一个良好的学习氛围，父母孩子一起在交流、总结、探索中不断提高，最终让孩子全面发展。
兴趣爱好很重要
如何培养自己的孩子？
优质回答
每个家长的人是阅历、价值观念、学识修养、性格特点都不相同，每个孩子的性格特征也千差万别，因此教育方式就会有很大的区别。但基本的教育原则、原理是相通的。
要想培养好自己的孩子，就必须明确和做到以下几点：
先成人后成才，这是家庭教育必须坚守的底线和原则。
培养孩子，必须把道德品质、人格修为放在首位，其次才是培养他的学习品质和良好习惯。品德低劣，才学再高也是枉然。人格不立，何以立世？成才先成人，立世先立德。作为家长，一定先要打好孩子道德品质和人格修为的底子，这是孩子将来处事立业的根本。如果丢开了这个根本，即使才学再高也是低档次的人。
良好的家庭环境，厚重的家风，是孩子成长的沃土。
有什么样的家庭，就会有什么样的孩子。良好的家庭环境和厚重淳朴的家风，是孩子成人成才的沃土。农村有句谚语：“穷不过三代，富不过三代。但家风却能传万代。”良好的家风，是一个家族世世代代秉承的准则和法宝，是一个家族，后世子孙为人处事的原则和遵循，更是一个家族后世子孙成人成才的法宝。严格的家训家规，和谐宽松的家庭氛围，民主平等家庭关系，幸福美满家庭生活，互相恩爱的家庭成员，往往能培养出来一个聪明伶俐，活泼积极，勇敢坚强，勤勉上进，品德高尚，学习优秀的孩子。
给孩子指明方向，比教给孩子方法更为重要。
很多家长把时间和精力都放在了指导孩子学习和生活式上，却忽略了给孩子指明前进的方向和道路，忽略了让孩子大胆的进行自我尝试和自我探索。 这样的教育，只强化了外在因素对孩子的影响，而忽略了孩子内动力和自主性。因此，这样的教育效果往往是低效的，甚至是无效的。
培养孩子的独立能力和责任担当。
溺爱娇纵，是教育孩子最大的敌人。想让孩子卓尔不群，独立坚强，出类拨萃，就必须摒弃溺爱和娇纵，尽可能创造条件和机会让孩子独立完成自己该完成的事情，努力做好自己该做好的事情。在家庭中，务必要让孩子承担起比逊要承担的责任，尽到必须要尽到的义务，从小培养孩子的独立自主意识和能力，陪育孩子的责任担当意识和感恩意识。
父母的以身作则影响带动比苦口婆心的说教更为重要。
父母的勤劳善良，为人正直，和睦友善，勤俭持家，互相恩爱，处事方式，生活态度，人生信念，理想追求，勤勉上进，坚韧不拔，锲而不舍，积极勇敢等等，这些优良品质就是最好的教育资源，这些教育资源对孩子的潜移默化和辐射影响，远比苦口婆心的说教、管教好和强化教育效果要好的多。
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谢谢教育联盟的邀请。
关于如何培养孩子的问题，自从有了孩子之后我就一直在不停的思考，这期间曾出现过无数次的自信、肯定、激动，但也无数次的出现过怀疑、迷茫。而更为让人纠结的是，这种复杂的心情显然还会持续很多年。
这里我认为最主要的原因就是：人们对于美好的东西，总是会不由自主的“得陇望蜀”……
我举一下我自己的例子：
孩子没上学的时候，我那时考虑的问题是“如何让孩子适应小学学习生活”，给孩子做的准备则是在一些具体的内容学习上提前一些、提前训练对“纪律”、“规则”的认识、引导孩子如何去正确的和他人交往等等。
但是等孩子很快的适应并融入学校生活之后，我又不自觉的去思考如何让孩子不在小学阶段虚度光阴、如何能够让孩子得到综合的提高等等问题。
于是我又正对性的提出来很多具体的措施去完善孩子的学习规划。
但是当发现孩子在学习上的确是挺有“前途”的之后，我有发生了新的变化——准确的说是目标又发生了变化，以前觉得孩子按部就班只要别太差就行，哪怕是普通一些些没关系，但是后来发现孩子是有能力做到“优秀的”（学习上），所以我率先就不淡定了。于是我对孩子学习的目标又有了新的变花——把考入重点（包括初中、高中和大学）纳入了我的规划之中。
于是随之而来的就是孩子的整个学习生活又发生了新的变花……
所以你看，我就是那种典型的“得陇望蜀”的家长，原本的期待值并未那么的高，但是随着孩子的一步步成长，我对孩子的期待值也随之增长起来，很多过去只是想想就行的了问题，现在对我而言反而成了可以去尝试努力的目标了……
其实聊“如何培养孩子”这个话题是一个挺大的话题，这不是三言两语就能说的清楚的问题，因为“培养孩子”我们不可能仅仅只是培养孩子的智力这一个方面。
在很多问题上例如品德、修养、言行举止、三观、待人接物、劳动、运动、艺术修养等等很多很多方面都会涉及到大量的“培养”问题，这一个“永远都会后悔”、“永远都得不到满足”的问题——因为时光如果能够倒流，我们总是能够把事情做得更好一些。
所以在这里我就挑选几个我认为比较重要的问题简单的阐述一下我的看法，而且尽可能的从“面”上来谈，至于其他的我们在这里就不多做赘述了。
父母以身作则
有道是“上梁不正下梁歪”，作为孩子的第一任老师，我们做父母的从孩子生下来开始就已经通过我们的言行举止不断地去“教育”我们的孩子了。
如果我们自己都不能够做到遇事冷静，那么孩子又如何能够学会控制情绪？
如果我们不能够从行为上去重视一件事情，例如学习，那么孩子不去重视的可能性也是极大的。
如果我们不能够与人和善、对人以诚，那么又如何能够确定孩子们能够做的更好？
……
都说孩子是父母的一面镜子，很多时候我们都是可以从孩子们的一些表现上“看到”孩子们父母的影子。
所以在这些事情上我们做父母可以在日常注意一些，积极的一面呈献给孩子，而那些不够积极的，我们尽量回避孩子——当然，如果能够借这个机会来提升一下我们的自我修养，显然也是一个更好地选择。
谁说父母就不需要提高了？是不是？
积极乐观的态度
任何人这一生都很做到不会遇到任何的挫折和困扰。
对孩子来说，学习上的困难、交友的困难、面对批评的困难、面对被误解的困难、面对被拒绝的困难、面对求而不得的苦恼、面对得而复失的苦恼等等等等，他们的成长注定是不断发生问题又不断去解决问题的过程。
我始终认为在这过程中最重要的还不是“解决办法”，而是一个人的“乐观积极的态度”，或者说是“相信自己”的勇气。
因为“方法”这写东西是有一定条件的，任何方法是否有效并不完全取决于方法的本身，往往还跟实施者的独有特质密不可分。
例如：
多跟别的孩子玩这种方式可以提高孩子的交友能力、锻炼孩子的性格更加外向一些，但是这种方法未必适合所有的孩子，有些孩子会对此产生极大的排斥情绪甚至为此还会愤怒、恼火，并且认为这是父母在折磨自己等等；
而在学习上，很多好的学习方法其实都是“私人订制”的，如果只是去学习那些方法，你会发现孩子不过就是在模仿过程而已。
……
但是如果孩子有信心，相信自己面对怎样的困境都是有办法解决的，那么纵然暂时没有找到合适的方法，他们也不会放弃——大不了再去找找罢了。
而我们都可以想象的到，这种百折不挠的精神对于一个人几乎是在任何阶段、任何事情上都会有非常积极的影响。
当然了，我们凡事不能走极端，如果自信是好事儿，盲目自信就比较危险；乐观是好事儿，盲目乐观同样可能会导致不好的结果。
所以在这件事上不能只是引导孩子积极乐观，还要引导孩子如何才能够做到“进退有度”，如何能够做出更合理的选择。
德育优于智育培养
无论是到什么时候，都要认识到这点！
跟不要因为孩子学习好就可以“一俊遮百丑”。
孩子的未来终究不是在“分数”上，而是在“社会”、“团队”中的。
人与人之间的相处、合作、交流纵然会跟一个人的能力有关系，但是更多的时候是收到一个人品行的影响。
而且我们都知道，在品德上同样是“由俭入奢易，由奢入俭难”。
好的品质变坏并不是一件多么困难的事情，但是想让不好的品质变好那绝对是一件不容易的事情。
我曾经遇到过这样的一个孩子：
二年级的孩子，学习成绩确实是非常优秀，但是这孩子把能打的同学（有的显然他是躲打不过的）都打了一个遍。这种“问题孩子”，老师自然是对其要求非常高，经常会批评、约谈家长之类的。可是这孩子的父母从来不认为自己孩子有问题，永远都是坚持认为“我孩子我们知道，他是不会无缘无故的打人的”。并且父母认为老师还有同学家长们是故意针对他家孩子，所以反而他们对大家非常的不满。在这种教育之下，孩子肯定是变本加厉啊！
最后的结果是全班家长罢课，要求赶走这个孩子，否则绝对不复课……
最后他家算是彻底的见识到了什么叫做“众怒”，而孩子也被这阵仗彻底的吓蒙了——我们都怀疑孩子自己都不知道自己曾经的行为是错的……
最后的结果是家长认错，表示可以入校陪读配合老师管好孩子……
这还不错了，如果遇到那种更为极品的家长彻底就是认为自己没错，我们可想而知这样的孩子未来会发展成什么样子，不是吗？
独立自主的能力
孩子无论多大了，很多父母总是还会把他们当成孩子来看的，所以在很多时候，大人们总是会替孩子做很多的事情，一方面是想帮助孩子，而另一方面则是担心孩子没有做好或者耽误时间、浪费精力等等。
可是殊不知，就是在这样的过程中却意外的把孩子培养成了“妈宝男”、“啃老族”……让孩子学会独立不光是在生活中让孩子能够独立的去完成很多的事情，例如整理内务、穿戴整洁、清洗衣物以及打扫卫生，还包括在学习上、在面对困难的时候能够独立的去思考解决办法。
很多时候父母的确是孩子手中的“拐杖”，可是如果我们太过“投入”的话，就不是孩子扶着“拐杖”去前进，而是“拐杖”搀着孩子在前进。
总有一天“拐杖”是不可能及时出现在孩子身边的，
到那个时候，孩子失去了“拐杖”的搀扶，那么极有可能彻底的忘记如何“自己行走”……
而“依赖”这种东西，不光是在行为上，在思想上更是如此——甚至思想上的依赖远比行为上的依赖更加可怕！
以上就是今天我要谈的“如何培养孩子”的几点注意问题，正如我文中所言， 想要培养一个孩子仅仅做到这些还是不够的，还有很多其他的事情需要我们去做一些努力，例如对孩子感恩教育培养、爱心培养、具体的各种学习生活习惯的培养、情绪管理培养、技能培养等等等等。
但是我想，无论如何我们如果能够做到让孩子既能感受到我们是爱他们的，同时又能够从我们做父母的身上耳濡目染的去学习到很多好的习惯，那么这样的培养才应该是最合适的教育吧？
你是如何培养孩子好习惯的？
优质回答
习惯的养成并非一朝一夕，相对孩子本身来说，我感觉作为家长的我们，自我管理能力更加重要，孩子的问题在于家长，家长的问题在于成长，这句话说的非常有道理。
我认为孩子养成良好的习惯取决于以下几点：
1、家长的言传身教
每个孩子都有很强有模仿能力，以前不觉得，后来自己有了孩子，从她一出生，每每喜欢陪她说话，喜欢唱歌给她听，喜欢给她讲故事，并不是觉得这样做能为她带来什么，仅仅是因为爱孩子，想多陪伴她，就用了这种方式，借此表达对她的爱，可是等孩子大一点，自己会说话了，能唱歌了，就能很流畅的把我曾经经常给她唱的歌唱了出来，语调跟我一模一样，哪个字我唱错了，她也跟我错得一模一样。所以很惊奇于孩子与生俱来的模仿能力。正所谓榜样的力量是巨大的，作为父母的我们，年龄达到一定的阶段，很多习惯早已形成多年，很难去改变，可是为了给孩子竖立榜样，自己也要不断的去尝试改变自身缺点，不停的去学习和进步。孩子画画的时候，我陪她一起去调色，给她建议。孩子学英语的时候，我跟她一起学习，帮她练习口语，进行简单的对话。虽然耗费了大量的时间和精力，但孩子看得出来我的付出和努力，这会给她带来正面的榜样力量，让她不畏困难努力上进。
2、沟通教育
孩子犯错了，要用正确的语言去引导孩子，不要挖苦讽刺孩子，用爱的语言去鼓励她，引导她，帮助她，给她正能量。孩子哪点做得不对，不要去唠叨，实在怕自己说的不对就什么都不要说。先冷静一下，平复一下情绪，再想怎么去说。
3、运用实践法
让了孩子自己动手，独立的完成力所能及的事情。首先给她一个属于自己的房间，告诉她要自己整理房间，保持自己房间的整洁干净。其次从五岁开始 自己试着起床穿衣服叠被子，哪怕耽误时间长一点，一开始我们教给她去做，后来指导她去做，再后来慢慢放手让她自己去做。
4、负强化教育
对孩子，以表扬和鼓励为主，严厉的批评和惩罚为辅，这虽然很考验家长的修养，但对教育孩子会起到很大的作用。对孩子所做的事，一定要先描述整个事情的经过，再定性，然后表达对孩子的感激之情，让孩子有存在感。比如：今天孩子帮我倒了一杯水，我会说：唉呀，妈妈正想喝杯水呢，孩子就给妈妈倒了一杯水，这让妈妈觉得孩子很懂妈妈很体贴妈妈，谢谢你。
以上是我结合理论和实际总结出的几点，希望能够帮忙到你。
陪伴，是最长情的告白。
不妨多陪陪宝宝，带领宝宝去探索这个新奇的世界。每一次尝试和探索，都是绽放宝宝“小宇宙”的好帮手。
爱他美真诚倡导并希望帮助宝宝尽情探索体验，让宝宝享受快乐的亲子时光，健康成长，绽放无穷“小宇宙”。
强健的体魄，是宝宝自由探索体验的基础，身心强健才能无惧未来挑战。
怎样才能轻松培养出好孩子？
优质回答
我是两个孩子的母亲，大的考上北方一所985院校，小的在上幼儿园。培养孩子是一门学问，也是父母终生的事业。我根据我的经验谈谈我的看法，如果方法得当的话较为轻松。
一 早期教育很重要。优孕优育优生优养，在婴幼儿期通过儿歌、古典音乐、故事、撕书啃书等挖掘情商、智商、体能、健康等方面潜能，养成阅读、生活等习惯。
二 父母是第一任老师，也是终身老师，要以身作则。学习、生活、为人处事、和睦相处、凡事起个表率。
三 父母善于与孩子沟通交流，每天要养成倾听习惯。让孩孑讲幼儿园、学校发生的事情，好的、坏的、感兴趣、不感兴趣的，与孩孑做朋友，让其与父母倾诉，以便把握孩孑的心理动向。至今我都经常与上大一的儿孑视频聊天。
四 要不断学习、不断成长，向书本学习，陪伴孩子健康快乐成长。
五 养成日常行为规范，包括作息、饮食、卫生、劳动、学习阅读、自理等等凡生活、成长方面等的都适合，每天不管哪方面表现好奖一朵小红花，累积8朵后可满足一个小愿望等激励方法，培养全方面的好孩子。
这些看起来麻烦，在孩子六岁以前养成好的习惯，其实很轻松，随后的成长也较轻松。一个爱阅读的孩子也是一个棒孩子，学习、生活等方面都会轻松搞定！
hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
要想有个乖孩子，爸爸妈妈需要知道些什么。大多数专家都支持以下三条坚如磐石的纪律。
保持冷静
引导孩子使用直接的语言和平和的语调来改善行为。小孩子，尤其是那些6岁以下的孩子，仍在学习如何倾听和解读大人华语背后的含义。所以集中精力把自己的观点讲清楚很重要。爸爸妈妈蹲下到孩子的视线水平，使用简短的语句最简单有效。
如果蹒跚学步的孩子再撕扯书，直接说:“轻轻地拿着书。”告诉孩子大人想让他做什么，而不是告诉他大人不想做什么(“我们从不撕书”)时，他更容易理解大人的期望。
如果爸爸妈妈觉得自己太过情绪化，无法扮演成熟父母的角色，那就静静地数到十，或者在说话前做几次深呼吸。孩子测试大人的界限，因为这是他们学习的方式。孩子可能把他所有的衣服都从抽屉里拿出来了，或者决定用永久记号笔画他的弟弟，原因有很多。孩子们在他们正在做的事情中迷失了方向，激励他们的通常不是让大人生气的欲望。把这件事当成是针对个人的时间，会更难保持冷静。
没有必要把沮丧完全掩盖起来。如果你的情感和言语之间有太多的脱节，那么你传达的信息就会很复杂。但是大喊大叫也没用。紧张的语气会吓到孩子，让他听不到父母在说什么。当大人尖叫时，孩子必须从大人的话语中理清情绪，这使得他更难理解大人想说的话。同时，孩子们(像我们所有人一样)变得对吼叫不敏感，如果大人能把愤怒的声音控制在最低限度，那么当真正需要的时候，孩子就会集中注意力。
设定限制
有一些基本的规则，如果一个人被打破了，要准备好遵循它，这是教孩子如何处理总是得不到想要的东西的挫折感，以及教他对自己的行为负责的方法。孩子可能并不总是对某个特定的法则感到高兴，但知道有一些他不能跨越的界限会让他感到被爱，并激励他合作。
关键是既要公平又要适龄。父母的首要任务应该是设定与健康、安全以及基本尊重相关的限制。
当孩子违反规则时，后果给他提供了一个学习正确行为的机会，同时也让他在学习过程中学会一些自给自足的方法。不管孩子多大了，应立即给予反馈。一旦制定了零容忍政策，父母可能需要在清单上加上其他不好的、令人生气的、或者粗鲁的行为。花24小时思考承诺，定期有效地执行限制。父母越愿意在一个规则上花费更多的思考和努力，孩子就越有可能遵循这个规则。
鼓励合作
营造一种轻松的氛围，让孩子遵守规则并不难，可以防止很多不良行为。在任何孩子能选择的地方创造选择:今天想穿紫色的裙子还是蓝色的裙子？吃零食的时候想吃苹果还是吃香蕉？……即使提供选择会让事情进展得慢一点，孩子也会觉得他的意见很重要。年幼的孩子总是在依赖和想要自主之间挣扎。所以，试着通过让孩子有一定的控制感来帮助他们感觉更强大。
当你确实预料到会遭到挫折时，笑一笑吧——在头上戴块尿布可以让一个目中无人的孩子在改变时间的过程中保持安静。不要忘记奖励努力培养的孩子良好的、合作的、愉快的态度。当孩子记得去拿他的玩具、温柔对待弟弟妹妹，或者在出门的时候送人到门口的时候，确保自己给予了孩子很多积极的关注和拥抱。这一切都是为了让孩子走向成功，乖孩子并不难培养。
不知道各位宝爸宝妈关于这个问题有什么见解呢？欢迎在下方的评论区进行留言哦~蜜桃姐姐等着你！?( ′???` )比心
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