幼儿园小班教师随笔30篇(你见过最好的幼儿园老师是什么样子的?)-亚博安卓下载

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你见过最好的幼儿园老师是什么样子的?

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到现在为上,我所熟悉的幼儿教师,都很好。在我的家里中、小学、幼儿教师都有,个个爱岗敬业,深受孩子们的喜爱和家长的好评,这个结果总结一个字是“爱”。

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我儿子上幼儿园的那三年,有六名幼儿教师分别教了他。她们有着共同的优点,那就是对孩子充满爱心和耐心。

我认为,最好的老师首先要有爱心。一个有爱心的老师,才会发自真心地去关心孩子。儿子小时候很胆小,一进幼儿园就会哭。小班的三个老师会轮流来哄他,带他看绘本,玩玩具,想方设法逗他开心。等孩子心情平复以后,再安排他融入集体,参与学习。我的孩子依赖心思重,每次班级大型活动时,都是主课老师牵着他的手鼓励他去参加的。所以,后来换老师时,孩子特别地舍不得。

最好的老师还要有耐心。任何一项学习,对初接触的孩子来说,都是存在困难的。如何教孩子掌握这个知识,需要教师依据孩子的困难点,将困难拆解成更多的小困难,然后一步一步地引导孩子去完成。如果第一遍学不会,老师要针对他不会的地方,再一次做讲解或示范,直至孩子学会为止。我家孩子最初在幼儿园学跳绳的时候,完全是零基础。什么甩绳、跨脚,他完全不会。他的老师就今天教他立定单手甩绳,明天教他原地弹跳,再后天带着他一起起跳,最后才教他甩绳弹跳。整个学习跳绳的过程差不多教了一个多星期,孩子才学会。这个过程中,老师对他的耐心教导是最值得赞赏的。我至今都对他们心怀感恩之心。

最好的老师需要有扎实的业务教学能力。老师的自身素质、人格魅力对孩子们的影响很大。如果老师的知识水平很高,教学能力很强,在教学的过程中就能很快抓住孩子们的心,引领他们进入学习的境界之中,学生的学习效果就会很好。像我儿子,读幼儿园的那几年,他每天回来,都会跟我分享,他的老师今天教了他什么,课堂上做了什么样的游戏,他自己一堂课得了多少颗星星和小红花。单就听他的讲述,我就能知道他在幼儿园的一些有趣的教学场景。那就说明,老师的课堂对孩子来说,是有趣的,活泼的,令孩子们喜欢的。

综上所述,我认为,好的老师必须具备的三大条件至少要有这三点:有爱心,有耐心,业务能力强。

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需要有爱心及耐心,要有原则,能引导孩子、鼓励孩子,发觉孩子的优缺点,让孩子懂得分享及团结。与家长及时沟通。

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我就是一个曾经的孩子王哈!有木有“王婆卖瓜自卖自夸”的嫌疑呢?但是我还是要厚脸皮自嗨一下“我就是传说中那个孩子们眼中的万人迷啊!”(不喜就喷,千万别忍着)

我是一个固执的人,俗称“死心眼”。可是我不认为对自己班级的孩子“死心眼”的爱有什么不合适,当时我还就一条道走到黑了。

朋友说我很“二”,别把幼儿园当家,“青春饭”差不多就得了。但是我依旧我行我素。“哪个”磕了碰了,我心疼的想哭;“哪个”进步了、成长了,我兴奋的狂笑;“哪个”熊孩子气的我面红耳赤时,我竟然能即时“刹车”;甚至晚上家长没时间接的孩子我给请到了自己家里……

老公说我是个“赔钱货”。为什么呢?有啥好吃的总忍不住悄悄拿走给我的那群“可爱“吃。幸亏那时候没有监控监视我,否则死定了。现在想来却是有些对不起孩子们,请原谅老师的年轻与无知吧!有些食品确实不怎么健康的。

永远忘不了那一幕:“我被园长批评的伤心落泪,不料园长被孩子们意外推出了教室,奶声奶气的“不许欺负李老师”让我更加痛哭流涕,而无辜的孩子们竟是被我吓傻了抱着我哭作一团。”与孩子相处的时间总是过的飞快,虽然有时候身心疲惫,却总是随着孩子的一颦一笑烟消云散。

虽然离岗已久,却依然梦回那段纯真,孩子们,健康与否?想念……

随感所写,不喜就喷。

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幼儿园小班教师随笔,幼儿园小班教师随笔30篇?

小班化教学,是教育发展的大趋势,其好处无需赘述,只目前许多地方受制于经济,尚无法有效实施。小班化教学,应该是个系统工程,首先要明确的是目的,即为什么要小班化;其次要明确的是规模,即小班化每个班多少人合适。只谈后者,需要的是一个长期摸索的过程,况且,任何一个地区推行小班化,都需要将班额逐步递减,不可能一步到位的。有的地方说40人合适,有的地方说25人、16人,不同的班额有不同的教学方式,但必须尊重的前提是:充分发挥班级授课制的优势。目前许多的教育变革存在着非此即彼的二元对立思想,缺少融合优化的意识。客观讲,敌人的敌人不一定是朋友,敌人的朋友也不一定是敌人,是敌人也并非一无可取,关键在于客观认知。

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