网友提问：
疫情线上学习背景下，教师如何做好班上后进生的辅导和转化工作？
优质回答：
谢谢邀请！
实话说，我感觉蛮难的。但可以努力一下。
第一，我认为后进生的主要问题在学习习惯不佳，长期养成的学习习惯想要改过来本来就比较难，在线下每天日日相对都没有能改过来，隔着网络是难上加难。
第二，我认为可以利用网络的优势做一些工作，比如线下教育是一次性“消费”，讲完了就是讲完了，学生走神或者说小话就会错过老师讲授的知识点。而线上讲授可以录播和无限回放，即使走神也能回看，同时同学间不在一起也杜绝了说小话的可能。
第三，安排一些实时的线上考核，及时观察学生的在线情况和上课质量。一些在线考试系统挺好用的，可以直接分析考生情况，知识点正确率，考试时间，修改次数等信息，帮助老师第一时间了解学生的总体情况。建议尝试。
以上是高校教师“春风十里不如你”的回答，希望能帮到您！
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辅导、监督、表扬。
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我用鼓励加敲打多钱办法，树立正确的的榜样，全班效仿，目前还可以，早读五点多起床的学生三十多位。没有好办法，适合就是最好的。
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做个性化辅导这些年，我们坚持的原则是绝不放弃任何一位学员。对于基础相对薄弱的后进学员要做好两方面的工作，一是知己知彼，明确考试的试卷结构和自身的知识点掌握情况，把握自己稳定的得分点；二是拟定明确的冲刺目标，坚持才会有胜利！
以上就是小编关于【疫情线上学习背景下，教师如何做好班上后进生的辅导和转化工作？】的分享，希望对你有用。