知足常乐的作文
九年级上册第五单元，是议论文单元。要求同学们提高思辨能力，增强对社会、人生的理解，学会写议论文。
ps：针对初中生的作文训练，大家要有一个宏观地把握。初一，学写记叙文，主要练好描写；初二，学说明文，学会有条理地介绍事物；初三，学议论文，学会运用材料，条理清晰，由浅入深地表达自己的观点。
也就是说，初中三年，学生应当学会思考，思维逐步变得深刻，变得有思辨能力。
为了提高学生思维能力，运用材料佐证自己观点的能力，我们举行了第二场辩论会《知足是否常乐》。男生正方，女生反方。赛后，罗旭仪同学写了这篇文章，全文如下。
知足常乐
文|罗序仪
知足，一个人对欲望的界限，并不是无底洞，也不是什么“无价之宝”而是在满足自身需要的同时，便要停止了自己的欲望，踏实进取。每个人的欲望都有一定限度的，虽然是自身的根本原因，但却不会向心灵的世界无限延伸，即使是那种贪婪的狼群，也不会永远的肆意妄为。
大人常说:知足常乐。但知足和进取并不矛盾。知足是满足于自己所拥有的物质，进取是不断向着目标奋斗。所以说，知足和进取应该是我们同时应拥有的。
一个年轻人十分喜欢和别人攀比，比这比那，看见别人比他多或比他好的东西，时常抱怨。有一天，他遇到了一位老人，老人便问他:“我用500美元买你的心好吗?”年轻人答:“不好，没有心我活不了。”老人又问:“那我拿1000美元买你的体魄，好吗?”年轻人答:“不好，我没有我强壮的体魄同样活不了。”听完，老人便开导他:“你的父母把你带到这个世界上，你有一双明亮的眼，一个强壮的体魄，一个完好的心，你还和别人比什么呢?”
挑战某项项目，赢了能得到丰厚的奖金。你若抱着挑战第一，金钱第二的心理，便不会争执得到的多少。如果认为这是一个赚钱的好机会，那么即使你挑战成功。但无尽的贪念只会让你头脑眩晕，失去理智，最后空手而归。事情总是这样，哪有邪恶的贪婪出没，哪里就会有正义的天平现身。
现实总是残酷的。万恶的金钱，由于它，许多的人一步一步走进无底的深渊。也有人说，金钱不是万能的，但没有它是万万不能的。也许它对于某些人来说，它是权利，给他们的诱惑实在是太大了。也许，他们也曾拥有善良的本心，但在金钱的诱惑下，一层薄纱轻轻地蒙上了善心。
知足常乐，是一种轻松的幸福。它不用受拘于任何枷锁，任何冰冷的战场。
上面是学生写在周记上的原稿，看得出，很认真，但文章思路不够清晰，有些语句也有待斟酌。
五单元最后一篇文章是陶行知的《创造宣言》，文章先提出“教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术”，接着反面驳论，从对方的角度，以“有人说”开头，提出几种假设，再一一反驳，最后正面呼吁创造。
根据这个思路，将这篇文章修改，升格之后，文章如下：
知足常乐
文|罗序仪
知足，顾名思义，是满足于自己所拥有的。知足常乐，知足，就是为人的智慧。（提出论点）
有人说，七情六欲，不足之心，人之常情。老子言：罪莫大于可欲，祸莫大于不知足。告诫人们，人要知足，不可有贪欲，贪欲是祸之根本。人有欲望，是常情常理，但欲望应当有界限，不能是无底洞。人的修为，在于控制欲望，不能任其向心灵的世界无限延伸。毕竟即使是贪婪的狼群，也不能肆意妄为。欲望与现实的差距有多大，人的痛苦，就有多深。
有人说，不知足，才能让人力争上游，才能获得真正的快乐。诚然，人无远虑，必有近忧。——但知足和进取并不矛盾。知足是满足于自己所拥有的物质，进取是不断向着目标奋斗。所以说，知足和进取，这两种珍贵的品质，应是我们同时拥有的。
不知足的人，贪欲太重。这些贪欲，常常指引人一步一步走进无底的深渊。当欲望薄纱轻轻地蒙上了人的心灵，初心不见，善心难保，何谈快乐？（以上，反面驳论）
知足，能让我们看到自己所拥有的，从而心怀感恩，获得快乐。（以下，正面立论）
一个年轻人十分喜欢和别人攀比，比这比那，看见别人比他多或比他好的东西，时常抱怨。有一天，他遇到了一位老人，老人便问他:“我用500美元买你的心好吗?”年轻人答:“不好，没有心我活不了。”老人又问:“那我拿1000美元买你的体魄，好吗?”年轻人答:“不好，我没有我强壮的体魄同样活不了。”听完，老人便开导他:“你的父母把你带到这个世界上，你有一双明亮的眼，一个强壮的体魄，一个完好的心，你还和别人比什么呢?”
知足，能让我们心无旁骛，更好地为着目标前进，从而享受奋斗的快乐，不再患得患失。
挑战某项项目，赢了能得到丰厚的奖金。你若抱着挑战第一，金钱第二的心理，便不会争执得到的多少。如果认为这是一个赚钱的好机会，利欲熏心，只会心思繁杂，瞻前顾后，难以享受奋斗的快乐。无尽的贪念会让人头脑眩晕，失去理智，难免空手而归。事情总是这样，哪有邪恶的贪婪出没，哪里就会有正义的天平现身。倘若，以知足之心，看重过程，看淡结果，便能轻身上阵，沉浸在奋斗的快乐之中。
一颗知足的心，平静、乐观、坚毅、勇敢。它不用受拘于任何枷锁，不害怕任何冰冷的战场。它指引我们控制贪欲，看到自身拥有的，不抱怨自己缺失的，感恩生活；指引我们心无旁骛地努力，享受奋斗的快乐。让我们常怀知足之心，享受这种轻松的幸福。（总结呼吁）
本文赞赏均为学生稿费
-end-转载注明出处
关注公众号，点击历史消息，查看更多往期原创热点文章：教你一个小套路，构思考场记叙文（附学生优秀作文）为什么孩子作文有文笔、有层次、有细节、有主旨情感， 却拿不到高分？（上）
拒绝写作干巴巴，文章就要有质感：几个小步骤，教你写作情境化
心中有这四个词，这类阅读理解题都不怕。说说景色描写的作用。
如何写好议论文（上）
如何写好议论文（下）
读完作文题不知如何动笔？教你“化大为小”审题法（附学生优秀作文）
高级的作文，一定要写出细节感
“为什么我的孩子看了很多书依然不会写作”，说说写作如何融会贯通