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1、 山东语文高考古诗词默写包括初中的吗

• 问题补充： 包括哪一些
• 不包括，都是高中课内的，但古诗鉴赏和文言文阅读是课外的

2、 初中语文古诗词句翻译会考吗

3、 3年的初中生活即将结束 。。在临别之际 请你学用古诗词中 送别 的句子来表达你对老师和同学的离别

• 3年的初中生活即将结束 。。在临别之际 请你学用古诗词中 送别 的句子来表达你对老师和同学的离别之情“ 。。。。。。。”
• 【雨霖铃】柳永寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一，上片正面话别，下片则宕开一笔，先作泛论，从个别说到一般。“多情自古伤离别”意谓伤离惜别，并不自我始，自古皆然。接以“更那堪冷落清秋节”一句，则极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时。“清秋节”一辞，映射起首三句，前后照应，针线极为绵密；而冠以“更那堪”三个虚字，则加强了感情色彩，比起首三句的以景寓情更为明显、深刻。祝你好运