谆谆教导
zhūn zhūn jiào dǎo
成语解释 恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。
成语出处 《诗经 大雅 抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
常用程度 常用成语
感情色彩 褒义成语
成语用法 偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义
成语结构 偏正式成语
2017学年第一学期一二年级阳光乐学期末游考活动纪实
白云山下，沉木桥畔，绿树环绕，碧湖相倚，瓯海区外国语学校小学分校的孩子们，在老师的谆谆教导下，学习拼音，认识文字；学会计算，认识时钟；在美妙的音乐中歌唱心中的快乐；在宽大的实验室中探索科学的奥秘……
2018年1月18—19日，，瓯海区外国语学校小学分校一二年级的孩子们进行了以“探趣味迷宫寻知识宝贝”为主题的阳光乐学期末游考活动，孩子们经历着快乐又紧张的考验，留下可爱、稚气又勇于探索的身影，在快乐中探寻知识的迷宫，收获满满的喜悦！
为了解学生各方面的发展，评价低段孩子的学业成绩，激发学生学习的兴趣，瓯外小学分校教学科研处经过讨论制定“探趣味迷宫寻知识宝贝”的模块游考方案。主题确定以后，我们组织学校一二年级任课教师围绕着“趣”这一主题进行了方案的讨论。为全方面检测孩子的学习能力，以《义务教育语文课程标准》中的学段目标与内容为纲要，以一、二年级现行教材为基本内容，主要分为“过关斩将学语文”，“朗读吧”，“数学问题你听我说”，“勇战时间魔法师”，“英语abc”，“doremi”，“我爱科学”七个模块，考查学生的基本素养。
在精心制定方案后，我们还组织教师对游考场地进行情境创设，比如在“勇战时间魔法师”项目中，老师在场地上设立魔法师形象，布置时钟图案。在“英语abc”项目中，老师在场地上布置英语树、英语版世界地图。在“我爱科学”项目中，老师在场地上粘贴各类动植物图片。在“dolemi”音乐游考项目中，老师布置彩色气球，准备乐器，运用电脑、音响播放音乐。在“朗读吧”项目中，老师在窗口粘贴拼音声母、韵母、整体认读音节，布置智慧树等。在“数学问题你听我说”项目中，老师在场地上布置算式图案等。还有室内各种有趣形象的图案，极大地激发了孩子们的参与热情：
游考中，科学老师通过实物考查学生在观察中分辨真假植物、不同植物叶子的能力，在动手中利用测量工具对周围物体进行测量的能力，让孩子们在亲身体验的探究活动中加深对科学的理解，培养学生认真的科学学习态度。
音乐学科通过背唱演唱一首歌曲，听歌辨别曲名，模仿老师拍打的节奏，写出二分音符和四分音符等形式测试孩子的音乐素养。
语文、数学、英语，不同的学科，不同的内容，却有着同样的精彩！朗读、背诵、说算理、唱英文歌，读单词……形式丰富，过程有趣。
游考过程中，我校高向军校长亲临现场参观指导：
孩子们闯完所有迷宫，获得过关星，接着到总考官处盖章，最后闯关成功，合照留影：
以“探趣味迷宫寻知识宝贝”为主题的阳光乐学游考，通过融知识性与趣味性相结合的闯迷宫活动，让孩子们在轻松愉悦的游戏中进行知识的综合运用和测评，让孩子在游戏过程中享受成功的喜悦，获得学习的乐趣。游考过程中，孩子们的兴趣是高涨的，心情是喜悦的，收获是颇丰的，相信在接下来的学习中会更加积极上进！